平和を求め軍拡を許さない女たちの会 第6回シンポジウム 中継 (2025/9/15)

会の設立経緯や活動内容に触れつつ「新しい戦前」へと向かう社会への危機感と市民運動のあり方を問う

近現代史を教える現場の現状を整理し歴史を個人の歩みとして捉え直す視点の重要性を考察する

教科書内の男女比の偏りから名もなき人々の歴史がどのように軽視されてきたかその構造を浮き彫りにする

教科書掲載をめぐる政治的動きや性暴力の構造的理解に向けた被害者の声の伝え方を提示する

日本軍の進駐に伴う現地調達主義や慰安所の設置がもたらした凄惨な実態を詳述する

食料強奪を伴う現地調達が南京での性暴力蔓延にどう繋がったのかその背景に迫る

初年兵への殺害訓練がもたらす心理的影響と慰安所における制度的な格差が示すものとは

ペポンさんやキム・ハクスンさんの告白が社会に与えた影響と教育への反映の過程を追う

公文書に記された女性の割り当てや「少女」というイメージによる歴史的隠蔽の真相を問い直す

各地で発生した性被害や女性の自死および占領下のRAA制度がもたらす悲劇を掘り下げる

被害を隠蔽させる日本社会の価値観と江戸時代から近代へと続く性搾取の構造的背景を詳述する

江戸時代の遊郭から近代における制度化および戦前の性体験のあり方の変遷に迫る

被害者の年齢に対する実感や性暴力の構造的理解を通じ現代の性問題との繋がりを問い直す

歴史記述の削除が教育現場に与える影響と事実を求める生徒たちの姿勢が示すものとは

政治家によるバッシングに対し校長がいかに現場を擁護し生徒が授業にどう反応したかに光を当てる

大学生の知識の空白といった課題を直視しながら歴史教育を通じて声を上げ続ける意義を掘り下げる

韓国女性政治センターの活動や脱北者研究者による情報共有を国際的な人権の視点から検証する

AI活用による言語の壁の克服が東アジアにおけるジェンダー平等と平和の実現に与える可能性を探る

テクノロジーと連帯を用いて少数派が多数派へと変貌し軍拡を阻止するネットワークをどう構築するか

国連安保理決議1325号に基づく女性の安全保障への参加と日韓両国の対応の差異を浮き彫りにする

女性団体による具体的な要求と日本版行動計画が直面する「どんで返し」の実態、そして政治体制と市民社会の対抗軸が示すものとは

ドイツ企業による平和支援の事例やアジアにおける「解放」の概念を紐解き、平和を象徴するアイテムが持つ意味を掘り下げる

パネリストによる自己紹介から始まり、慰安婦問題や銅像撤去を巡る議論を通じて加害の歴史にどう向き合い謝罪を果たすべきかを問い直す

銅像撤去を巡る心理的背景を分析し、政府による謝罪のモニュメントの必要性と加害の歴史をいかに継承するかを詳述する

言葉と実際の行動の間に生じている乖離や防衛装備品輸出の変遷を検証し、現実を直視する市民の姿勢をどう捉えるか

核兵器を究極の暴力と捉える視点から、これまで語られてこなかった女性たちの被害や能動的な問題意識の形成に光を当てる

絵本などを活用した教育的アプローチや性暴力が発生する構造的要因を検討し、加害の歴史を教える難しさに迫る

当事者による揺るぎない証言の持つ力と、戦後世代が歴史を理解し継承していくための記録することの意義を整理する

当事者の言葉を記録として形に残すことの重要性と、耳を傾け映像に収める者が背負うべき責任を浮き彫りにする

核兵器のない世界への願いや戦争体験を聴取する際の課題を通じ、ジェンダー平等と戦争の繋がりが示すものとは

女性が持つ人権意識と発信力が戦争を防ぐ鍵であることを示しつつ、急速に変容する防衛体制がもたらす社会への危機感に光を当てる

日常の違和感を言葉にする重要性を説き、当事者意識を持って行動により戦争へ加担しないための具体的な手法を詳述する

参加者からの応援メッセージや寄付の報告を通じ、平和への祈りを胸に活動を継続していくことの意義を問い直す